所以家长要有正取的价值观念,在平时学生的人际交往,生活习惯,乃至说话方式都能给予正确的引导和带动。尤其现在很多学生都沉迷于电子产品,这样肯定是不对的。好的引导和带动尤为重要。

社会的转型期也可能给家长带来了一些焦虑,或者说家长自己壮志未酬,进而都发泄到孩子身上。现在不是学校教育浮躁,是从家庭教育到社会体系全浮躁。学校推行减负,最后家长一个星期给孩子报八个班。每位家长都口口声声说是为了让孩子健康成长,但是在孩子不病之前,全是带孩子玩命,等孩子一病了,就什么都不考了,都不考了,孩子好就行了。你为什么不能采取底线教育?你为什么不能采取很心平气和的教育?

电子产品的过度使用和沉迷,导致家长无法给孩子做出正向的行为示范并给予高效的陪伴;孩子缺少家长的关爱,情感无法满足,缺乏安全感,情绪不稳,亲子关系疏远,容易对电子设备上瘾等。
按理说,国家推出“双减政策”,就是为了减少教育内卷导致的焦虑,让更多的家长和孩子得以解脱,但结果却是:家长还是焦虑。
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