暑假有一个不能回避的学习问题:玩手机,沉迷电子产品确实影响学习,但是假期,没有了补课和作业,孩子还能有什么丰富的娱乐生活?家长都去上班了,缺少了陪伴,孩子就只能沉迷于手机了。而且家长的日常行为也在传递着这一点:手机是最好的娱乐产品。暑假可以玩手机,只是这个“度”是家长很难把握的,小学生是没有自控和自律意识的,家长的引导就很关键,在别人家的孩子暑假都在玩手机的时候,你家孩子如何能在语文这条学习赛道上,多做那么一丁点事,开学后的语文学习能力、成绩、习惯都会有明显的进步。

在如此焦躁的情绪感染之下,亲子冲突必将再度升级——那些只关注孩子成绩高低的家长,往往也看不到孩子的无助与压力,部分先天敏感的孩子很可能就会由此产生厌学情绪。此时,如果家长持续性地对孩子表现出失望的情绪,那么家长与孩子之间的距离也会越来越远。

孩子拖延也是很多家长烦恼的事,叫孩子做一件事,三催四请都叫不过来,磨磨蹭蹭非要把家长气炸才不情不愿的挪过来。
家长开始意识到问题的严重性,开始带孩子就医,开始应对情绪问题进行服药,但是问题并没有解决,孩子情绪是好转了,但是仍然不想去上学。
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