不少孩子本身就对学校感到恐惧,而春节假期的愉快生活更加容易助长他们不想上学的恐惧心理,进而出现上学恐惧症。这是由于孩子对环境的记忆不像大人那么持久,经过一个假期,特别是学龄前期的孩子可能已经对幼儿园陌生了。

“促进家庭教育的最佳途径是支持家长”“从合法家长到合格家长,仅有爱和热情是不够的,还需要学习教育常识”“每一个问题孩子背后,都站着一对需要帮助的父母”“父母应当有教育者的职业角色意识”“中小学、幼儿园应该是家庭教育指导的主渠道”“各级师生要像重视思政课一样重视家长的家庭教育专业知识普及”……

一开始家长都反对,孩子本来就不愿早起上学,再去操场跑几圈,岂不一进教室就打瞌睡?但实际操作后他们发现情况正好相反,跑步后,学生反而更清醒,上课的气氛好了,孩子的记忆力、专注力都增强了。
经常有初中家长和我咨询,孩子不愿上学,能否给孩子做一个个案。初中阶段的孩子,如果出现上述情况,最需要的是家长接受专业个案咨询,只有家长深刻意识到并开始积极调整,才可能会把孩子带回正常的成长道路上。
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