搞定了目标管理,激发出了孩子的学习内驱力,那些最令家长头痛的,沉迷电子产品、时间观念差、学习目标感不强等问题自然而然就解决了。

短短一年时间,学校的建设与管理走上了正轨。因为小孩是二年级插班生,所以最让我担忧的是孩子的成绩与老师之间的磨合期。通过老师们的辛勤付出,孩子不仅取得了优异的成绩,还荣获了“三好学生”的荣誉。我知道,我的选择是对的。

家长应让孩子懂得说“不”的重要性。当孩子不愿做某件事却因为别人要求而强迫自己去做时,家长可以引导孩子听从内心的想法,不去迎合别人。
父母要清楚知道学习是孩子的事情,在孩子上学放学期间不妨放手,给他们一定的空间,不要打扰孩子学习,培养专注力。在孩子做作业复习功课时让他们独立完成,并且该表扬时就表扬,该鼓励时就鼓励。
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