由于多数留守儿童是与爷爷奶奶或者姥姥姥爷生活在一起。而这些老人文化水平相对较低,在孩子学习问题上很难帮上忙,同时缺乏有效的督促,全靠孩子的自觉性。再加上电子产品的盛行,孩子自控能力不强,极易沉迷于网络游戏等,从而对学习成绩造成了较大的影响。

初一3班家长:""家庭教育是学校教育的基础,更是学校教育的补充与延伸,而家庭教育的前提是父母的自我教育。感谢济外开辟的《每日分享》,将家庭教育新观念进一步辐射每一个家长群体,打破了统一时间、统一地点集中学习的传统方式,内容丰富。通过每日学习,逐步改变我们做家长的认知,在孩子的教育与培养问题上有了新的感悟和体会,提高了家长自身水平,提升了教育孩子的素养。面对孩子在学习、生活中遇到的各种困惑,让我们勇敢地与孩子一起成长,完善自我,做智慧型父母,与学校一起协同聚力,护航孩子健康成长!

现在的人们对于物质上的追求越来越高,因为生活的压力巨大,许多人试图寻找其他的途径来释放自己内心的空虚寂寞,网络就成为了很多人心灵空虚的寄托。如今就有一个“陷阱”正在掏空国人,全国起码有超过8亿人陷入其中无法自拔。因为现在网络和电子产品的相结合,因此许多的软件应运而生,因为现在很多人除了工作,其他剩余的很多时间都抓着手机和电脑不放,走到哪里我们都可以看到这些人沉迷在网络的世界里。
“要让家庭教育指导成为新职业,建立行业标准,规范家庭教育服务人才市场。”山东省教育科学研究院研究员王治芳认为,《促进法》明确了中小学校、幼儿园等不同主体在促进家庭教育方面的责任和义务。她说,如何在当前家庭教育指导服务职业缺失、标准课程缺失的情况下,探索学校主导的协同育人模式,让教师成为家庭教育指导的行家,成为新的挑战。
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