5年前,妹妹彭文雅毕业来到白箬铺镇仁和小学工作时,发现孩子们沉迷在电子产品的世界里,但精神其实很空虚,电子产品就像“精神鸦片”一样毒害着越来越多的孩子。

一是加油别加压。加油是动力,加压是负担,通过加油,让孩子产生动力,增强内驱力。让他们知道,学校对这些学生特别关注,他们都是大有潜力的,能够考上好学校的学生,只要按照学校的安排和老师的节奏,脚踏实地学习,就一定能够实现提升与跨越,让孩子充满信心,针对不同情况,有针对性的进行鼓励,帮助孩子分析提升空间,鼓励他扑向目标,为孩子提供正能量。千万不要说,你怎么总差这么一点,就总也上不去呢?如果不好好学习,高考时肯定是稀里哗啦,考不上好,一辈子就完了,这都是负能量。心理学告诉我们,你要什么,并脚踏实地去做,就能够得到什么,不要总提醒不要什么,这是一种不好的心理暗示,是负能量。

答案当然是否定的,长期被打压,孩子不仅会自卑怯弱,自我价值感低,甚至会引发很多心理问题,更让孩子与父母越来越疏远,不愿与父母交流。
今年暑假时一个家长给我写了信,他说参加很多活动时,发现好多学校的介绍用了很多高大上的词语,唯有我们学校的评价是,家长对教师团队最满意的学校,特别有爱和温暖。很多的家长问我公办和民办学校到底有什么不同?我负责任的告诉你,没什么不同,唯一的不同是,民办学校的老师会更多的关心孩子,态度会更温和。有爱心的学校是最受学生欢迎的,这是很多家长对我们学校的评价。我跟老师说,不要把孩子当成工作对象和功利性的对象,要当做审美对象,那个最老实、听话的孩子一点也不美,不好玩,淘气的孩子是好玩的。
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