来访者说,她可以接受孩子以后都不上学的状态,会尊重并全然的接纳孩子,她体会到孩子的不容易,孩子现在开朗了很多,她觉得如果现在让孩子接触到来自学校的压力,会不会让孩子退回原型,不如干脆妈妈帮他隔离信息。

回归学校不是把孩子的学习交给学校就行了,而是让我们更好地利用好学校的学习,至于其他方面的补充、拓展学习,还是依旧可以做的。

不要再抱着疲劳战术不放。双减政策落地后,一个现实问题就是,校外培训只能周一到周五进行。如果坚持让孩子上辅导班,孩子“上学日”会更累。
另一方面,青春期本来就是焦虑症、抑郁症等精神疾病的高发年龄阶段。青少年心理学专家,就表示“我曾经遇到过一些家长,带着他们‘严重叛逆’或‘有沟通障碍’的孩子前来就诊,结果发现其中大部分孩子都符合焦虑症或抑郁症的诊断。”
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