这点在“双减”文件中早有预示,要求家长引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,防止沉迷网络,而且还对未成年防沉迷进一步管控,目前这还只是一个信号,之后还会有什么样的动作,大家一起拭目以待吧。

孩子回到家之后,家长也要多和孩子交流,了解孩子在学校里的表现,通过交流,也可以发现孩子的心理变化,如果发现孩子厌学、早恋,或者是受欺负、遭受冷暴力等情况,要及时联系老师。

高考前后,父母最焦虑的是孩子的成绩,最纠结的是孩子的志愿。成绩既是多年努力的结果,某种程度上也有运气的加成因素。每年都有一些孩子成为黑马,超水平发挥,一跃成为“考出了上学以来最好成绩”的人。但这些孩子的家长在惊喜之余,对志愿的填报也更加的犹豫和难以决策。困扰这类家长的问题,其实分析起来大约就是以下几种:
按时早睡,如果前期满足不了,就先早起吧,早起才能促进早睡。认可他,相信他可以掌控好自己起床上学这件事。家长管好自己的嘴,不催促不啰嗦,既然权力交给了孩子,就尽量让他自己掌控。迟了晚了不紧张,更不要责备,给予帮助,做自己能做的,多鼓励孩子,相信他下次能做好。“放手”并不是真的放手,而是静观其变,有心无痕地帮助孩子度过这个阶段。
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