在他看来,为了避免“网瘾少年”出现,光靠戒网瘾机构是远远不够的。需要家庭、学校、游戏平台共同努力。尤其家长,是解决“病根”的关键,家长每天必须多陪孩子,减少孩子与手机“亲近”的机会,并且必须对孩子使用手机做出节制;学校也应该加大宣传过度使用电脑、电子产品和沉迷游戏的危害性,引导家庭、学校各方共管共治。“当然,孩子实在到了网游成瘾无法自拔的地步,应当到专业机构进行专业治疗。”

关于“双减”,我觉得只是减了孩子的学习负担,把孩子从补课教育机构里重新拉回到学校主阵地上来。以学校为重,而不是以补课机构为重。家庭、学校两者结合起来,让孩子在父母的教育及学校老师的学习指导下,德智体美劳全面发展,让孩子各方面得到发展,从而对孩子今后的发展能依据自身条件在自己喜欢的爱好特常上开花结果,而不是唯有学科成绩论。

上学后,不比假期,按时休息是非常重要的。因为学校是以集体活动为主的,所有的活动都有统一安排,如果没有时间观念,就会影响了统一行动。因此,家长要了解学校的时间安排,及时督促孩子上学或完成老师布置的作业,让孩子逐渐树立时间观念。
让家长对自己的孩子充满信心是最重要的。对于成绩差的学生,老师会尽量发掘其闪光点,让家长看到孩子的长处和进步,让家长感到学校和老师对孩子的信心,会激发起家长自己对孩子的信心。
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