引导孩子加强假期自我管理和时间规划,教育孩子合理安排电子产品使用时间,不沉迷游戏,不浏览不健康网站;注意上网安全,不随便向陌生人透露自己的真实身份;不进网吧、KTV等限制未成年人进入的场所。

一个家庭对一个孩子的成长影响甚大。当今社会,很多家长本着为孩子好的出发点,却采取了不当手段教育孩子,从而取得适得其反的效果。不仅让孩子感到不适,产生厌学等逆反心理,也激化了家庭矛盾。很多家长仍然不知道如何教导孩子。很多家庭仍保留传统老旧的家庭教育模式,拘泥于传统老套的家委会形式,使得孩子无法接受,从而因为和家长沟通不和产生矛盾,压力增大。

假期中,孩子很多方面处于松弛状态,如果突然承载过多压力和改变,易导致孩子情绪低落、适应困难,甚至有抵触情绪,对开学产生恐惧心理。所以,家长也要调整好自己的心态,避免将焦虑等情绪传递给孩子,允许孩子给自己一个“心理缓冲期”,以良好的心态面对新学期。
民有所呼,法有所应。《家庭教育促进法》明确了家庭、国家和社会在促进家庭教育方面扮演的角色,引导父母和监护人了解家庭教育,促进各方合力推动家庭教育蓬勃发展。
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