曾有朋友统计过,假期里家长因孩子不做作业生气的次数超过孩子上学期间的50倍,孩子受体罚的次数是上学期间的15倍。

至于说遗憾,这话是替孩子说的。上周,孩子带回来学校发的一张学后托管的课程表,上面有不少课程,主要是以体育、艺术和科技类的为主,其中有一门智能机器人的课程,儿子说起来很有兴趣的样子。

纪录片里的孩子们居住的地方,多是地处偏僻,要遇到同龄孩子不容易,即使有同龄孩子,在家里也得帮家人干活。因此,对于很多孩子来说,去学校能见到朋友,也是他们上学的动力。
开完家长会,家长也有必要跟孩子沟通一下,这个沟通的过程要以客观事实为基础,并对孩子的进步进行适度鼓励,尽可能地减少批评。孩子进入到新环境不久,更需要的是家长支持。
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