北京高中封闭军事管理学校

沉迷网恋不愿学习

一是引导孩子理性使用手机。手机危害孩子成长已是不争的事实，如何管控好孩子的手机，成了世界难题。调查发现，禁止使用手机的学校，学生的成绩更好。法国、德国、韩国等国家先后立法，禁止少年儿童在校园内使用手机。年初，《教育部关于加强中小学生手机管理工作的通知》首次提出：原则上学生不得将手机带入校园，禁止带入课堂。所以，请家长朋友履行榜样职责，以身作则，尽量在孩子面前少玩手机，要求孩子在家不玩手机和电子产品，防止孩子沉迷网络与游戏，影响视力、影响学习、影响健康。

在学校遭受校园暴力

宣传过程中，派出所民警结合不同年龄段学生的特点和实际需求，有针对性选择宣传重点。在渭南初级中学及体育运动学校，民警通过播放视频短片、组织现场宣讲等形式，向学生深入讲解杜绝校园暴力、防范电信网络诈骗等法律知识，并邀请高新区禁毒委办公室副主任，高新公安分局刑警大队副大队长金小平重点就青少年识毒防毒、远离毒品侵害进行宣讲；在高新三小，民警重点就未成年人保护法以及小学生自我防护和消防、交通等安全知识深入浅出地进行讲解；针对两所高校疫情防控期间封闭管理的实际情况，责任区民警充分利用信息手段，通过网络课堂的形式向在校学生宣传防范电信网络诈骗和疫情防控等法律知识，并与学生进行线上沟通交流。

自觉养成学习好习惯

1、乐高教育有助于激发孩子天性好学的潜能，有助于培养孩子的思维方式，有利于塑造孩子的性格，培养孩子的学习习惯。

2、叶圣陶先生说：“厚积言有物。”没有丰富的词语积累就会言而无物。本次词语积累比赛，让我们更加深刻地认识到，我们不仅要引导、帮助培养学生在课文、课堂积累词语的习惯，更要引导他们从阅读、生活中积累词语，在运用中巩固词语的习惯！愿孩子们多采撷优美的词语，养成良好的词语积累习惯！

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