北京叛逆管教学校,面对青春叛逆的孩子,找到方法是关键。叛逆是一个好的开始,但好的开始并不意味着好的结束。叛逆对孩子的发展有利,不意味着家长可以对孩子的叛逆放任自流。只有家长处理得当,孩子才能顺利度过青春叛逆期,才能在叛逆中成长。正苗启德心理专家为大家分享一下“青春叛逆期的男孩子怎么管”的相关故事!

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针对家长方面,强调要完善家校社协同机制,密切家校沟通,家长要树立科学育儿观念,理性确定孩子成长预期,达到减负的目的。就此,家庭教育初步形成了概念。
规章制度。有哪些同学在学校违反过什么样的规章制度,产生了什么样的后果,可以请孩子写在他的“清单”里,家长在倾听孩子讲述学校故事的时候,其实孩子多了一次通过他人的错误学习的机会。
就比如说生日、节日、纪念日等有意义的时刻,根据不同的时刻建立不同的仪式,并且通过仪式来对孩子进行教育,例如生日时的未来规划、植树节的爱护环境、重阳节的爱护老人等等。

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当孩子提出类似为什么别人能玩游戏到深夜,而我不能的疑问的时候,如果家长只是回答:”我们家就是这样,我是父母,我说了算,你应该听我的”,类似这样的话说多了,孩子便会产生逆反心理,甚至做出逃避家长的行为。反之,家长能够借此机会和孩子展开有关价值观,身心健康的亲子讨论,相互尊重,各自陈述自己的观点,然后再一起制定一套游戏计划,这样既能增进亲子之间的沟通,同时又能解决亲子之间对抗的问题,一举两得。
今天,我做到了尊重侄子,没有把他当成一个小孩子,我把他当成一个独立的社会人对待,给他讲道理,没有像哄小孩子一样哄他。我尊重他的意愿,我讲的每一句话他都能听懂。因此,作为成人,我们不能小看孩子的能力,我们要相信孩子的能力,相信孩子能理解我们说的每一句话,相信孩子们能做到,只有我们想不到的,没有孩子们做不到的。
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