北京怎样拯救叛逆期的孩子父母

拒绝交流的孩子使父母非常沮丧。 以前那个小话痨去哪了，现在怎么这么惜字如金呢？ 这是传说中的叛乱时期吗？ 实际上，这确实与叛逆时期无关，这个锅，叛逆期不背。

什么是叛逆期？

叛逆时期，许多父母都像珍宝一样，叛逆时期可能造成许多实际的问题。 我的孩子最近不听话，进入了叛乱时期。 我家孩子总跟我对着干，进入了叛逆时期。 是否所有儿童的问题都是由于叛乱造成的？ 当然不是。

从心理学的角度来看，叛逆期也称为“叛逆期”。 在孩子的成长过程中，有两个叛逆期，即第一和第二叛逆期。

第一个叛逆期

第一个叛逆期发生在2-4岁，主要表现为要求行为自主和自我意志的孩子，他们背叛了父母的控制。 在这个阶段，孩子们希望父母了解他们已经“长大”并且非常有能力。

喜欢做家务的孩子也会让父母不知道是哭好还是笑好 ，他很可能用拖把擦墙壁，擦玻璃杯，擦桌子，最后擦他的裤子等等，他认为他可以做任何事情。

第二叛逆期-青春期叛逆

第二叛逆期发生于从小学结束到初中阶段，从10至11岁到15至16岁。 在这个阶段，一些孩子表现出猛烈的行为，强硬的态度和粗鲁的举止，还有一些孩子的内心隐藏着抵抗力，冷漠地面对，没有发出声音或说话。 不管怎样，他们的内心充满了困惑，充满了无法理解或不尊重的痛苦。

无论是在第一次叛逆时期 还是在第二次叛逆时期是“青春期的叛逆”，这都是孩子成长过程的必要阶段。 尽管这是必不可少的阶段，但父母的不同应对方式会产生不同的结果。 如果处理得当，孩子的叛逆期将顺利过去。 如果不能适当应对，叛逆期将伴随孩子很长一段时间，这将严重影响孩子的成长并影响家庭关系。 即使孩子长大后，也很难修复。

父母的做法决定了孩子如何度过叛逆期，那要怎么做了?
孩子的叛逆时期并非一场充满烟雾的战争。 父母的态度决定了孩子如何度过叛逆期。
了解孩子的成长特点，而不是要培养听话的孩子。 只有了解孩子发育阶段的特征，他才能从容应对。
孩子经常说“不”，父母应该开心，孩子的自我意识开始萌芽，他要为自己负责，不要扣孩子的“不听话”和“不听话”帽子，听话是 不好。 听话的孩子就是满足父母需要的孩子。
瑞士心理学家爱丽丝·米勒（Alice Miller）在“与土著家庭和解”中写道：“盲目满足父母的需求将导致孩子发展为“虚假的自我”，他们将形成一种态度，不仅向他人展示 他们需要什么，并与他们融为一体，使人们无法预测面具背后的多少是未知的，他们的真实自我没有得到发展，所以他们的心是空虚的，无意义的，无家可归者，他的生命力和情感被阻止了，他的心是 空无一人，他的精神贫瘠，他的潜力被消灭了。”
听话的孩子，顺从的外表下藏着的是他自己也不知道去了哪里的自己。写在“与土著家庭和解”封面上的一句话， 如果我很丑陋，你还会爱我吗？ 事实上，你的爱就是我假装的。
第一与孩子的面对面关系

第二父母应该纠正他们的位置。

孩子不是光宗耀祖，扬眉吐气的工具。 他是一个独立的人。 如果您将他当作宠物对待，他将展示他的尖牙，如给予他尊重，他将给予您同样的尊重和爱。理顺与孩子的关系，以得到尊重和平等的沟通，并建立和谐和谐的亲子关系。
第三对孩子说“不”的权力和说“不”的能力

无论是在第一个叛乱时期还是第二个叛乱时期，这都是孩子自我意识的兴起或要求 意识自主行动或受到尊重的能力被视为成年人般的平等。 因此，当孩子需要自由时，当孩子想要自我时，父母应该学会放手。 您必须自由自在，并在安全范围内给予您最大的自由。 您可以决定做什么和如何做，但是要对结果负责，因为自由也很昂贵。
第四给孩子自由之前，父母应该检查孩子是否有足够的储备给孩子，照顾自己的能力，良好的时间管理能力，与朋友交流的能力以及安全保护自己的能力。
一个5岁的孩子喜欢搭配衣服，绿色的鞋子，蓝色的裤子，红色的上衣，黄色的外套，即使打扮得像彩虹一样，他们也会感到美丽动人，就像那样，我尊重您 个性。

一个10岁的孩子想在做功课前玩一段时间。 只要您能在规定的时间内完成需要做的事情，何必先去做然后再去做。

一个13岁的孩子，和一个他喜欢的男孩，喜欢把自己的思想隐藏在锁着的日记里，为什么父母要打破砂锅并要求结束，这给了孩子自由的机会， 前提是孩子已经具有自由能力。

注意：叛逆期是孩子成长过程中自我意识觉醒的时期。 让孩子的自我充分发展，避免“假的自我”控制孩子的生活。 父母给予的理解和尊重是关键的指导因素。 如果孩子在成长过程中没有受到控制，则孩子在安全范围内享有最大的自由，他已经有了自我，他又何须用叛逆来标榜自我呢？?

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