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北京怎么和叛逆期的孩子相处




北京怎么和叛逆期的孩子相处
展开全部必须先想办法找到他叛逆的原因,这才是改变的根本。一般来说,小孩子的叛逆无非是下面几个原因:1.家庭管教太严厉.孩子懂事后就会养成叛逆心理.2.家庭太娇宠孩子.这样的孩子长大后一旦有不顺心的事,就会造成心理上的失衡.3.孩子从小缺少关爱和温情.4.电视网络以及身旁的人的不良影响.4.某些让他们深受刺激的事,特别是那些损伤他们自尊心的事情.
一、善变的9岁“小大人”
9岁是一个很有意思的年龄。
如果说,2、3岁的孩子,是无理取闹的小哭包,5、6岁的孩子是叛逆的淘气包,13、14岁的孩子,是一座行走的火山。
那么,9岁前后的孩子,就显得有些别扭,他们开始出现明确的自我意识,从幼稚走向懂事。
这个时期的孩子,存在以下几种特征:
爱顶嘴,喜欢找理由争辩;
做事拖拉,什么事都要父母催;
偶尔叛逆,跟父母对着干;
说话“老气横秋”,善变;
讨厌被当成小孩,自尊心强......
路易丝·埃姆斯曾经在《你的9岁孩子》中提到:9岁的孩子整体特征为独立、执着、不可预测,9岁也是学习能力跨越提高的一年。
综艺节目:放学后的一期中,有位妈妈说:我们家的麻烦在于,孩子老爱顶嘴,有时候,和爸爸两个人,都被孩子气得哑口无言。
节目里,爸爸教孩子拉小提琴,他说一句,孩子回[UNK]一句。
不少孩子在7、9岁时,会经历一个儿童叛逆期,敢于反抗是这个阶段孩子的常见现象,他们跟父母的冲突也逐渐增多。
二、9岁,也是孩子学习成绩分水岭
有人说:“一年级的成绩,决定三年级的分数;三年级的分数,决定高考的水平。”
虽然说得夸张,但三年级的确是孩子学习路上的一个分水岭。
有位家长、粉丝就曾抱怨,三年级的女儿,成绩下降得厉害,一、二年级的时候,轻轻松松能拿双百,排名也一直靠前,可到了三年级,考不了高分,名次也下降了很多。
这种落差,不仅打击到了孩子,连她自己也很震惊,难道真的如大家所说,女孩子的学习,到了后期,就缺少后劲?
这位家长的苦恼,相信很多家长都曾经历过。
美国将孩子到了三、四年级成绩突然下滑的现象,称为“三年级滑坡”。
造成这种滑坡的原因有很多:
比如超前学习。
有的家长会给孩子报许多辅导班,孩子回到学校,发现,学习内容都是学过的,加上一、二年级的学习内容比较直白、简单,孩子的成绩自然在上游。但这种已经学过的自信,会让孩子上课不专心,失去学习的兴趣。
比如阅读理解能力跟不上。
与一、二年级背诵、记忆相反,三年级后的学习,往往需要理解、发散思维,阅读能力跟不上,成绩也就很难跟上。
除此之外,学习习惯差、自主学习能力差等,都会影响三年级滑坡现象的发生。
三、大人怎么做?
1.学习上:盯学习,不如盯习惯
面对9岁前后的孩子,大部分的父母都把重心放在了孩子的学习上,每天不厌其烦地催促、辅导孩子学习。
其实,与其天天盯着孩子学习,不如帮孩子养成好的学习习惯,比如,每天在固定的时间写作业,保持正确的坐姿,帮孩子养成规律的作息,等等,那些不良的坏习惯,也要及时纠正。
习惯好了,学习就慢慢地变成孩子的事,而不是父母的事。
9岁,是孩子习惯养成的最后关键,否则,孩子年龄越大,好习惯越难培养,坏习惯越难改掉。
2.管教上:谈规矩,爸爸要积极
9岁的孩子,对妈妈的依赖、依赖开始减少,和爸爸之间的关系也到了一个新的台阶。
特别是对于男孩子来说,他们和爸爸之间有了越来越多的共同语言,喜欢和爸爸一起打闹,爸爸带来的力量、规则、理性,在深深地影响着孩子。
这个时期的孩子,对爸爸的评价非常敏感、在意,也更愿意向父亲学习。
比如,有的孩子闯祸,妈妈怎么说,孩子都不听,爸爸说一句,孩子立马就照办了。
因为,在父亲的教育中,孩子更多的体会到的是:规则、秩序、边界。
正如著名心理学家弗罗姆认为,父亲代表人类生存的另一个极端:思想的世界:法律、秩序和纪律等事物的世界。
孩子的自律、规则意识,父亲都扮演着重要的角色。
3.亲子沟通上:多给予孩子正面暗示
正如前文所说,9岁的孩子讨厌被当成小孩,而且自尊心特别强,他们格外渴望得到父母的认可和尊重。
虽然他们的叛逆和反抗,常常让大人生气,但是,父母如果总是批评、打击、负面评价孩子,会让孩子的问题不断放大和强化,亲子之间的对峙,到了青春期,会越来越紧张。
所以我的建议是,让孩子感受到你对他的认可和信任。
涉及到孩子的事,不妨多与孩子商量,在外人面前,多给孩子面子,并且鼓励孩子自主。
有了父母的爱和理解,不管在哪个年龄段,孩子都会成长得很踏实。
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总之,这些宝妈,在带孩子期间,也不愿想着只从孩子爸爸那里要钱,想通过自己的能力来赚点零花钱,也是在证明自己也有可赚钱的能力。想要了解更多“北京怎么和叛逆期的孩子相处”的信息,可以拨打北京戒网瘾学校24小时热线!
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