北京青年叛逆管教学校在哪里

在厌学的若干原因中，手机一定排在第一位的，几乎到了“罄竹难书”的程度，任何一个厌学孩子的家长，提起手机来都是恨得牙痒痒。要是能通过投票让手机消失在孩子的生活中，大部分家长会争先恐后去表达自己的赞同与体会。

1、很多以前很喜欢上学、很自觉的孩子，现在上学前总是拖拖拉拉，放学后喜欢和家长说：“上学太没意思，真不想去上学”；孩子回到家后总是说：太累了，烦死了；孩子嘴里一边这样说，但是每天都还能够坚持按时上学，这时作为家长的我们要注意了，孩子可能出现了厌学的念头。

2、开学在即，孩子们还十分留恋假期生活，没有做好上学的心理准备。今天，刘老师就从心理、生活、学习、家庭四方面和大家聊聊如何应对上学的畏难情绪,做好准备，高高兴兴上学去。

一些家长不自觉地把这两者对立起来，一说到吃苦教育，就要严苛刻板，不能容忍过错，极度追求完美，把学习和成长的过程搞得苦不堪言，事实上这正是不少孩子在成长到一定阶段后缺少可持续发展动力甚至厌学的一个重要原因。一个成功的家长，对孩子既有严格要求，精心指导的一面；也有不断鼓励，引导和培养孩子兴趣，让孩子感受成长欢乐的一面，这正是家庭教育应有的逻辑。

1、老师应该懂得放弃。老师不能总是在每次都把标准答案或正确答案告诉孩子，学会放手，让孩子自己找到答案，因为这个过程对于孩子来说，其印象是非常深刻的，比老师直接告诉孩子正确答案，给孩子留下深刻的印象。在学习中让孩子在探索中学习，发现填鸭式的教学方法，只能抑制孩子的想象力、创造力和学习兴趣。放弃不是放弃，而是让孩子“更聪明”地学习。

2、反馈的最终目的，是把大的学习目的拆分成小的、阶段性的学习目的，一旦孩子的学习目的清晰明了，就像打靶，目标明确更容易胜出。

3、随着孩子越来越大，智商的发育、接触到的知识越来越多，我们会发现孩子懂得越来越多了，也不像小时候那么听话，更不像小时候那么好忽悠了。按理说，当孩子懂得越多，知道学习的重要性时，他们就应该越重视学习，不用父母再像小时候那样监督管教。

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