北京初一孩子厌学怎么办

家长的这“四板斧”对于孩子厌学来说是很大的关键原因，为了孩子能够更健康成长，更积极地学习，家长要摒弃自己的这些做法，要以更全面的眼光去看待孩子，让孩子能够有更好的态度对待学习。

1、有些孩子提到上学就很抵触，既不愿意听老师的话，对接收知识也有一定的阻碍作用，其实这里面也有老师一方面的原因，可能是孩子跟老师相处得不够好。

2、有很多家长在孩子上学时喜欢干预，会陪孩子一起做作业、一起复习工作，但在一起进行的过程中总会在孩子背后指手画脚，会挑剔这个，挑剔那个，时间一长孩子会产生逆反心理，会有跟父母对着干的心理。这时父母要孩子上学，孩子自己却偏偏不上。

厌学不是不可改变当家长发现孩子有**、厌学、瘾等现象时总会急得不知所措，彭建提醒家长要学会清醒地看待这些问题，开始很多孩子不是厌学，而是因为他的心理、急剧发展，对学的少了一点，外界的事物多了一点

1、孩子如果不想学习，学习的动力不大，学习效果也不会好，所以激发孩子的学习动机是学习能顺利进行的前提之一。在孩子入学前，家长应该向他们介绍学习情况，说明入学学习的意义，学习中有趣的事，读书的好处和乐趣等等。使孩子渴望上学。家长用各种办法激发孩子的学习兴趣，而不能用恐吓的方法使孩子在未上学之前，就对学校和老师产生恐惧。比如，有的家长为了制止孩子顽皮，就威吓说：“你再不听话，把你送到学校，让老师管你，让你站黑板”，“你要是调皮，老师就不会要你”。这种把老师比作可怕的对象的教育方法，会使孩子害怕上学，激发不了孩子上学的动机。

2、造成学习被动的原因之一是学生的学习目的不明确，或者说他们没有明确的学习目标。要解决这一个问题应该帮助学生树立正确的学习目的。因为做任何事情，只有在做事情之前懂得为什么要做这件事，以及怎样才能做好这件事，最后才能真正将这件事做好。因此，我们应该在孩子刚入学的时候就给他们灌输学习的目的。正确的学习目的应该包括两部分，一是为完善个人的人格，二是使自己成为社会有用的人。

3、这次实习，我们确实感受到了团队精神的作用。每个人，生活在这个社会中，都必须随时处于一个团队中，不可能孤立存在，我们能够顺利完成此次实习，与我们这一行十人的努力与协作是分不开的。如果缺少了团队精神，我们将是一团散沙，没有凝聚力，完成实习也就无从谈起。此外我们不仅从个人能力，业务知识上有所提高，也了解到团队精神、协作精神的重要性。我相信，无论是今后的学习，还是工作，甚至是生活，我都会更加清楚，自己要什么、该做什么、该如何做，怎样才能做好;这次实习将是我今后人生的一个良好开始。

对于管教叛逆孩子，其实方式有非常非常多，以上就是北京教育青少年叛逆封闭学校小编整理的“初一孩子厌学怎么办”的所有干货，都是专家意见，喜欢就收藏此文吧。