北京封闭式教育学校-问题孩子特训学校-正苗启德

很多家长只看到了孩子不爱学习，但从未关注过背后的原因：孩子的学习习惯是否良好？孩子真正擅长的领域和科目是什么？为什么会有偏科现象发生？父母是否阻碍了孩子的主动学习？孩子是否在学习过程中遇到了自己无法解决的困难？……厌学并不可怕，只要能找到背后的原因，我们就能解决

1、孩子上学了，爸爸妈妈第一次把孩子交到一个陌生的环境里，没有家人的照顾，最担心的就是孩子和老师的关系，孩子能否喜欢老师，对老师产生依恋关系。

2、焦虑确实有很强的遗传性。但焦虑的思维和行为的后天""传染特质”，超越了先天基因的影响。在抚养孩子过程中，焦虑的父母会把焦虑带给孩子。而焦虑的孩子也能将自身的焦虑情绪传染给父母。

确实，对于小学低年级的孩子，这个问题特别典型。一个原因是听很容易，因为听是被动吸收，不需要动脑筋，听起来很轻松很愉快，孩子肯定乐意。另一个原因是家长在和孩子进行亲子共读的时候，养成了孩子听的习惯，较少给孩子参与到阅读中的机会。

1、是什么时候让孩子爱上读书变成了一件困难的事？许多家长朋友们苦口婆心的劝孩子，希望孩子能够爱上读书、喜欢上阅读。

2、定期定量的学习，可以让孩子在规定的时间里面，集中他们的的注意力，去更好地完成学习的任务。让孩子的学习不再那么随意和盲目，使学习目的更明确，学习计划更可控。

3、在学习上只求过得去，不愿下苦功。理论学习的重要性，应该说是清楚的。但由于放松了对自己的要求的惰性，没有为自己确立更高的标准，只要场面上过得去，工作上能应付得了就行了，没有很好地下苦功夫去不断地提高自己。

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