河南焦作教育问题孩子学校,孩子厌学可能跟太多作业有关,知识点都是回归课本的,让他记熟课本知识,学习归纳知识点和重难点,学会学习比永不止息的课外练习要强得多。孩子往往学习时不集中注意力,不能把新旧知识联系起来进行学习;不能选择重要内容而抛开不重要的内容;无法将学到的知识正确、合理地表达出来。这样,面对日益繁重的课业内容,自然产生厌学情绪。不要管太多的那些课外练习,会加重孩子负担。小编今天为大家介绍“叛逆管教学校好不好”的相关知识!

孩子马上初三了,现在死活不肯去上学了,我们该怎么办呢?
这个问题我深有体会,我朋友的孩子去年的初三,而且他的成绩都很好,在班级和学校是学霸,成绩在班级是第一名。突然有一天,他和他妈妈说,他不想去上学了,不想参加考试了。他妈妈一听就马上跳起来了,急坏了,马上责问怎么可以不参加考试呢?怎么可以不去上学呢?读书读得那么辛苦,努力了那么多年,怎么可以放弃呢?他妈妈自然是非常着急,也非常恼火,差点就大打出手了。
他们全家人为这个事情争吵了有周时间,家里天天鸡飞狗跳的,父母还真的没孩子一点办法,说不动啊!刚好在运动的时候碰到我,他们在和我说了这个情况,问看看我有没有什么能解决事情的办法,我觉得这个事情估计得去分析一下孩子不想上学的原因,然后找学校的心理老师去帮忙辅助协调一下。他们听了我的建议之后,马上去动手想办法处理。
第一,我们作为家长,需要去弄清楚初三孩子为什么会不想上学,多多了解孩子的动态,了解孩子的真实想法,只有这样我们才能找到孩子不想上学的真正原因,才能够提出解决办法。
第二,我们家长在了解到孩子不想上学的原因之后,可以和孩子进行适当的沟通交流,也不要给孩子太大的学习上的压力,需要帮助孩子去适应初三的学习生活,让孩子能够在学习上有积极性和主动性,我们不要以一种强迫式的行为去强迫孩子去学习,这样会影响孩子在学习上的兴趣的,不利于初三孩子去主动学习。初三孩子都比较大了,我们家长也需要给孩子比较大的空间,也要孩子可以成长去面对所以即将到来的困难,相信孩子可以做得很好,要对孩子有信心。
第三,我们初三孩子家长可以对于孩子进行适当的鼓励,多多鼓励孩子,会让孩子不断进步,增强孩子在学习上的自信心,这样孩子会更加喜欢学习,对学习和生活更有动力。孩子对学习上的也会更感兴趣,像是孩子有了成绩上的进步之后,我们家长可以为孩子提供一些鼓励性的行为,或者满足孩子一些合理要求,这样也能够帮助初三孩子更好地去学习的,改善孩子厌学的情绪。孩子合理要求,我们在孩子表现好的情况下,我们是需要尽力去满足孩子要求的,这样孩子才会更有动力,同时和我们家长的关系也不那么紧张。我们对孩子的要求,孩子也会尽量的做到,这个是相辅相成的。
最后,我们初三孩子的家长也可以和孩子老师多多进行意见上的交流,老师是孩子这个阶段最关键的朋友,我们可以和老师进行沟通,去向老师征求一些意见和建议,毕竟老师还是最了解孩子的学习情况的,我们家长可以通过和老师的交流沟通去掌握初三孩子学习上的情况,以便于适当去解决孩子的厌学情况,帮助孩子去更好地学习,提高孩子学习上的兴趣。
我朋友他们去找了学校的心理老师交流学习后,还和孩子静下心来多多交流,终于了解到孩子不想上学和考试的原因,和老师一起帮忙孩子克服了不想上学的困难。孩子最终都接受了,也能迅速的改正,最后也去上学,也有参加考试,最终还取得非常优异的成绩。

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