每个因为厌学来咨询室的孩子，背后都有一个或几个无法忽视的原因。对待厌学这件事，急不得，厌学不是孩子一个人的事，先别急着骂他“懒”“矫情”，先看看到底怎么了？

1、另外凡是学习成绩好，带过来看病的孩子，大多木讷，不活泼，问他问题，也是呆呆的，总好像少了几分灵机；反而学习成绩差的皮大王，经常逗的猫叔笑不拢嘴，让人平添了几分欢喜；当然也有活泼又成绩好的孩子，这种不用说了，这种孩子就是上学的料，所谓的大家口中的，既玩得好，又学得好的人才。这三种孩子，有高低之分吗？如果你按一定要上学优秀来划分，皮大王肯定没戏。

2、看看孩子的分离焦虑是否影响到他（她）的正常生活及社交。如果发现分离焦虑严重影响你的孩子的生活，相关症状持续了至少4个星期，怀疑患上分离焦虑障碍，可以前往心理科进行诊治，寻求专业人士的帮助。

孩子不喜欢上学，其中一个原因是他们一与家人分开就焦虑不安。这中情况常发生于家庭气氛紧张期间，或孩子就要去另一学校就读的时候。父母如果反应不当，可能令孩子焦虑加深。孩子如果是刚开始上学，家长须注意头几天上学前和孩子道别的方式。

1、了解孩子厌学的原因，有针对性的进行问题的解决，帮助孩子摆脱学习所带来的困扰，在学习中找到乐趣，爱上学习，从根本上提高学习效率。

2、第让孩子主动放弃在身心疲倦时学习。如周五下午放学回家后，到第二天周六上午时，可以不要再看书学习写作业，与其艰苦打“疲劳战”，不如彻底放飞自我，尽情尽兴地玩，以释放压力为目的。只要不涉及安全风险，家长就不要干涉孩子。即使孩子想看书学习，父母也需要着重提醒孩子休息，待第二天上午时，如果孩子状态好了就看书写作业，按平常时间返校；如果学习状态不理想，就提前返校看书写作业，学校的氛围会更让孩子沉下心来学习。

3、现在，许多人都意识到读书和学习的重要性，希望我们都能掌握学以致用的方法，养成学以致用的习惯，用学到的知识去完善自己的知识体系，把学到的知识真正运用到实际工作中，直正做到学有所得，学有所用，学有所成。

初二学生厌学专业管理学校

北京问题少年纠正学校为更多的迷途、困惑的孩子提供最好的服务，为更多的家庭提供最好的服务，还叛逆孩子们一个灿烂的明天。“初二学生厌学专业管理学校”的文章！。

最近两周有三四次不愿意来上学，之前一两周总是以生病头痛，呕吐等原因不来上课。前一段时间，班里很多学生病毒性流感，一个班至少六七个人请假。以为这孩子也是一样的情况。想要了解更多“初二学生厌学专业管理学校”的信息，可以咨询北京青少年心理咨询学校专业心理老师！