据有关数据显示，目前厌学的是学生占学生总数的，这部分的学生究竟是因为什么原因厌学呢?其实无非就是两大原因，其中一个方面就是认知原因。其实，多数时候，教师和家长眼中孩子厌学的原因，与孩子自身认为的厌学的原因，是有比较大的差别的，这也就是为什么家长和老师师徒改善学生厌学的情况，根本没有作用的原因了。当发现孩子出现认知原因厌学时，家长需要针对孩子心理进行心理疏导，具体疏导过程可参考《一名初中生厌学情绪的引导过程》。

1、明明很累，却不愿孩子扫兴；明明被儿子的毽子打得生疼，却不敢声张；明明恼怒孩子不听话，可一遍遍告诉自己：他在人世的时间不多了，我要陪他走完最后的日子……

2、如果你实在焦虑，想在六岁以前为小学做点什么准备，高普尼克的建议，不是三岁开始认字背课文，而是让孩子在上学之前就多接触书籍，多和孩子对话，让他提高词汇量。

对于明确存在学习障碍的孩子，孩子需要及时了解造成孩子学习障碍的原因，必要时可以寻求专业人士的帮助。此外，家长要给予孩子充足的耐心和更多的陪伴、关注和爱，做好适当的引导，相信在家长的关爱和引导下，孩子的学习能力也会得到显著提升，孩子也会重新拾起自信，获得快乐。

1、其实，孩子学习被动，家长不必焦虑，找出孩子被动学习的真正原因，避免盲目地给孩子施加压力，使孩子害怕学习，产生逆反心理。兴趣是最好的老师，家长要做一个智慧的家长，正确引导孩子主动学习,爱上学习。

2、其次学习管理节目。管理科目的特点是记忆为主，理解为辅。学习之后特别容易忘记，因此需要在学习之后大量记忆并且进行大量练习，巩固知识点。

3、要给孩子充足的阅读时间。阅读是最好的学习，阅读是主动的吸收，而不是被动的接受。信息时代，阅读的重要性会越来越被强化。无论是现代文的阅读还是文言文的阅读，要求都会越来越高。要从小学阶段开始培养孩子的阅读兴趣，养成阅读习惯。

初二孩子很叛逆怎么办

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最近在网上一直看到很多家长在询问这样一个问题，自家小孩子在上一、二年级时还非常用功，放学回来马上就跑去写作业了，也不想着出去玩，直到升到四年级后就开始变了，变得日渐懒散起来，甚至开始找各种理由不想去上学，逃避写作业。想要了解更多“初二孩子很叛逆怎么办”的信息，可以咨询北京孩子叛逆管理学校的心理老师，24小时在线，如有其他疑问请拨打下方热线！