每一个孩子都天然渴望学习，渴望更好，为何“厌学”现象还如此普遍呢？通过这个孩子的经历，我们可以看出，让她搓学背后都原因，不是学习，反而她渴望学习，而是那份她无法承担的力量在左右她，而这份力量的始作俑者就是她的父母，就是她的成长经历。

1、或者说，是不能与孩子眼下的心理特征相匹配。家是孩子最温暖的港湾，父母是孩子最亲密最依恋的对象；而孩子却不愿回家或故意拖延回家时间。请想一想，孩子为什么不愿回家，甚至离家出走？其实一定有他不愿回的理由。

2、活动一开始，鲁老师播放了一个初三年级男生制作的短视频，让家长“看见”了青春期孩子的内心世界：无助、迷茫、焦虑、恐惧，他需要去探索、去冒险，这时候家长正确的做法是当“甩手掌柜”，然而大多数的孩子却是无法“当家做主”失去了学习的兴趣和动力，这时候孩子容易迷茫，家长跟着焦虑。在“双减”政策下，家长与孩子的相处时间增加，迷茫和焦虑就更被放大了。

如果家长和孩子商量好了下定决心补课，家长找老师的阶段就要注意了。看看老师是不是专业的，曾经辅导过的孩子有没有成绩提上来的。

1、我要求家长尊重老师，和每位家长最切实的利益是关联的，是请家长帮助老师在孩子面前树立权威形象。家长不尊重教师，势必影响孩子；孩子不崇敬老师，就不会好好学习，特别在小学阶段，往往是喜欢哪个老师就能学好哪门功课，孩子不尊重老师，就不会认真学习。

2、千万不要一上来，就毫无目的地全部一个个都去学，对于没有科班学习条件的人来说，费时费力，也得不到好的效果，很长一段时间做不出一个像样的作品，就容易半途而废。

3、她非常高兴，因为她终于认识到了语法和造句的重要性，不仅提分的效果立竿见影，而且自己之前学习英语的很多问题和困惑都得到了解决。这样一位同学本来有着很不错的前景，但是如果没有正确的方法去引导，那么真的是一件很可惜的事情。

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最近有一位孩子的家长张女士就因为孩子上学这件事比较困扰，原因是她的孩子是9月3日出生，距离可以上小学的准入时间没差几天，但是她的孩子就是没有达到标准上不了学。这让张女士非常着急，找了很多门路都没有用。因为这一规定是不能违反的，所以她找的这些人都把她拒之了门外。想要了解更多“高中女生厌学定制教育课程”的信息，可咨询北京少年管教所学校在线老师！