三年级孩子发生了哪些变化呢?

三年级的孩子正在从一名儿童成长为一名少年，情感发展由易变性向稳定性过渡，从被动的学习向主动的学习转变，生理和心理特点变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。

面对三年级现象，家长更应该调整好心态，更理性客观地评价孩子的学习行为，反思自己的行为。孩子为什么爱玩游戏?

孩子为什么爱玩游戏，其一是游戏本身好玩，孩子想在其中大展宏图寻找英雄成就感之外，而且在现实中得不到应有的成就感，只能通过网络去寻找;还有就是因为父母平时不让孩子玩游戏，导致孩子一旦有机会将会疯玩。

所以，家长们平时不要过多的限制孩子玩游戏的时间，更不能经常打骂孩子，这样只会适得其反;而是要教导他们学会合理的规划安排自己的时间，每天几点到几点是干嘛的，让孩子自己规划。如果孩子一旦做得比较好的话，还可以适当的奖励孩子，让孩子有自主的意识。

三年级的孩子叛逆怎么教育？

.最重要的是家长的言传身教，孩子的行为很多都是父母那的反映。家长的品行端正，耳濡目染出来的孩子肯定是端正的。

.正向的鼓励要好于管教。好孩子都是夸出来的，要让孩子对他做的事情感到有成就感，这样能有利于培养他的自信。

.要用于管教，及时管教。对于孩子不好的行为要及时纠正。纠正绝对不是带着情绪去打骂孩子。而是给他定规矩，讲究原则，让他知道什么不该做，做了有什么后果。管教他不是为他不犯错误，而是让他知道要为自己的行为承担责任。

怎样才能帮助孩子更平稳、更快速地度过三年级这一转型期?

.不要对孩子的学业提过高要求，尤其不要对成绩太过苛责。三年级知识的跨越、难度和对思维能力的要求都大大提高，孩子出现一时学习不适应、成绩下滑等很正常，要给他充分的思维方式转型和适应的时间。

.尊重孩子的兴趣，不要给他安排太多的特长班。这一时期，日常学业已经让不少孩子头疼了，如果再用特长班占据他过多的休息和学习时间，很可能使他不堪重负，出现紧张、焦虑甚至厌学情绪，会进一步造成学习下滑。相反，尊重、鼓励孩子多进行他真正感兴趣的画画、舞蹈、书法等，不仅能培养他的技能和特长，对他学习能力和学习兴趣的提高也大有好处。

.当孩子遭遇学习困难，尤其出现信心不足、自我质疑等苗头时，家长要多看到他的努力，多鼓励、引导，少批评、指责。家长的鼓励，能调动孩子学习的积极性，使他更有信心地慢慢摸索新的学习方法，平稳度过这一转型期。否则，过多的指责，只会使孩子认为他再努力也没用，是一个没希望的孩子，导致自暴自弃、厌学弃学。

河南开封叛逆孩子管理学校

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