伴随着青春期的到来，加上现行教育的弊端，目前中学生诸多学习心理障碍中最普遍的问题——厌学症出现了。这是青少年，尤其是青春期孩子最为常见的心理疾病之一。引发厌学症的原因有很多，大致可以分为两类：主观原因和外在因素。

1、闹铃响后，父母都要起床，不要认为送孩子上学是一个人的事情。当孩子看到家庭成员还在睡觉，而他要起床上学，可能会引|起他对上学的反感。

2、迟到通常会加剧分离焦虑，因为家人和孩子都没有足够时间来安放各种焦虑的情绪。所以尽己所能，给孩子更多时间进行准备，按时到达中心，完整开始一日流程。尤其是匆忙到达，剧烈哭闹直接影响早餐进食。此外，更重要的是接孩子准时。如果家人迟到了，会导致孩子更焦虑，导致第二天上学更加困难。不迟到的良好时间观念也由此培养。

一些孩子容易出现注意力不集中、考试焦虑等情况。但是家长往往会忽视问题所在，时间长了情况会更糟，使得孩子出现厌学情绪。这里提醒大家，一定要及时发现并帮助孩子处理这一问题，同时也要教会孩子如何管理自己的情绪。

1、不过即使是教师们没有时间去特别关注自己孩子的学习成绩，但是教师家庭的孩子却依旧要比一般家庭的孩子更具有“得天独厚”的学习条件。但是这种条件并不是一朝一夕之间创造出来的，而是身为教师的家长，在日复一日的工作生活中营造出来的。

2、在平时做题的时候大家务必要学会带着知识点做题，学习的知识点和学习的方法是逐渐养成的，做题的目的是总结出知识点的，善于利用解题方法对我们做题具有很大的帮助。

3、课上安排学习困难的学生对基础的题型进行演算，同学之间进行讨论、校正。把基础知识夯实，让他们认识到基础的重要性，同时也为他们树立信心。

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