在班会课上，师生们紧紧围绕同学在日常生活中可能遇到的各种网络安全危害展开教育，采取观看视频、图片展示、现场演示等形式提醒同学们正确对待网络交友，文明使用网络用语等。通过具体的事例，让学生们了解沉迷网络的害处，告诫学生网瘾的危害。同学们纷纷表示今天的学习对自己有很大的帮助，今后一定做到健康文明绿色上网，合理使用网络。

青少年沉迷网络的危害：未成年人还处在身心发育阶段，自控能力相对较弱，容易过度沉迷网络游戏，甚至产生不能自拔的心理依赖。沉迷网络不仅会扰乱正常的学习生活，还对未成年人的身心健康造成了诸多不良影响，长时间玩游戏打乱了未成年人正常的作息和饮食规律，甚至还增加了未成年人患颈椎病的风险。未成年人过度沉迷网络游戏也有碍于正确价值观的形成与心智的健康成长。

家庭教育是导致青少年网瘾的重要因素，一方面受家庭环境的影响，很多家长因工作忙，没有时间照顾孩子，或是父母本身就是网迷，更加滋生了孩子上网的欲望；另外还有很多家长对于已经染上网瘾的孩子，实施打骂及家庭*，或是干脆放弃对孩子的教育，最终错过了戒除网瘾的最佳时机，毁了孩子的学业。

1、个别地区的中小学如果开学推迟，那么想必会安排学生们在家里面上网课，对于上网课，要求学生具有一定的自律性，也能够做到自觉，比如能够自觉远离网络游戏，这也需要家长去做好相关方面的引导，让孩子学会能够合理安排自己的学习时间，做好学习规划。

2、无论是良性、毒性还是两者的混合物，是什么导致了网络去抑制效应？而网络空间的哪些要素导致了心理防线的削弱继而暴露出其背后隐藏着的感受和需求？至少六个因素涉及其中。对于某些人来说，有其中两个要素就基本可以产生去抑制性效应。但在大多数情况下，这些因素的相互交叉、相互作用和相辅相成，产生了更为复杂的放大效应。

3、整个假期学校要求学生每天上报自己的个人健康状况，有没有外来接触史，有没有外出史，同时也提醒全体同学，注意调节个人的作息时间，增强体育锻炼，提高自身的身体素质。

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