教育引导学生树立正确偶像观，理性追星，快乐成长。六年级《共建清朗网络共享网络文明》队会，从网络诈骗、网络暴力、网瘾危害三个方面谈起，提醒学生要警钟长鸣，遇到问题要学会独立思考，理性分析，在网络上负责任地看待、传播、表达信息和观点，不做网络“喷子”和“键盘侠”，提升网络媒介素养教育。

国家新闻出版署发出《关于防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，从六个方面提出了严格要求。认清沉迷网络游戏带来的危害，作为中学生应该（）

曾几何时，家长们把网络视为“洪水猛兽”，生怕孩子被它影响，毁了一生。不少家长为了帮孩子戒除网瘾，做出许多匪夷所思的事。但大家可能不知道的是，网瘾危害的观念的流行，离不开一部电视纪录片的影响。

1、不要长久看电视，尽量少接触电子产品。有些孩子因平时家长不让看电视或没时间看电视，一放假就“解放”了，从早到晚与电视相伴，无休无止。原来的好眼睛一下变得看远处模糊不清了，一个假期下来近视了；而原来就近视的孩子近视得就更加严重了。更有甚者，有的孩子不看电视，而是上网或玩电脑游戏，其不知这样对眼睛伤害更大。

2、不可否认，包含黑暗、恐怖元素的暗黑、病娇画风在网络上本是一种无伤大雅的小众亚文化的存在，当其能够在创作上自我克制、影响力局限于圈层内部时，应为主流舆论所容忍。但是，当其以夸大恐怖风格的路线谋求“出圈”影响大众文化、甚至充当网络攻击的工具时，情形就完全不同了。

3、经过前期大课间素质操及分年段体育居家课程的锻炼，在学生体能有一定提升、技能有一定掌握的基础上，根据学校体育工作安排结合疫情形势，为进一步提高学生体育锻炼的积极性，也是对前期居家体育锻炼学习情况的一次实效检验，体育组教师经过开会研讨，决定每周组织一次体育小竞赛。小竞赛内容主要根据速度、灵敏、上肢力量、下肢力量、柔韧等五大素质进行设计。比如，“水果搬运工”“夹球投篮”等趣味活动。

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