首先，对该学生多做疏导教育工作。解决这一问题，绝不能单纯靠“堵”的办法，光凭说教，强制学生不得进入网吧，那样只能引起学生的逆反心理，适得其反。我会采取一些巧妙的方法，比如让该学生自己搜集沉迷网络的危害性、网瘾的预防、如何养成良好的上网习惯等资料，这样一来能让学生主动认识到网吧的危害，并教会孩子正确利用电脑和网络，变不利为有利。

活动背景当下，网络与我们的日常生活联系越来越紧密。在很大程度上，它已成为了我们的良师益友。但由于生具有较多的空余时间，受约束性小，使得其中的相当一部分形成网络依恋症，尤其依赖网络游戏。致使对其学习、工作或现实中的人际交往带来不良影响。渐渐形成网路依恋症状：总是想着去上网；每当因特网的线路被掐断或由于其他原因不能上网时会感到烦躁不安、情绪低落或无所适从；觉得在网上比在现实生活中更快乐或更能实现自我。如此便形成了我们所说的“网瘾”，对我们的学习生活危害巨大。基于此点，中国研究生创新园提出并全权负责了以“杜绝网游成瘾趣味竞赛”为主题的活动

消除网瘾没有既快又有效的办法。瘾，是指各种生理需要以外的、超乎寻常的嗜好。消除网瘾是需要时间和正确的方法的。

1、家长和孩子协商制定计划，在一定时期内逐步减少上网时间，最终达到偶尔上网或不上网。若孩子在玩游戏长时间不肯停下来时，可尝试提前5-10分钟与孩子商量任务结束后就不再玩了，千万别强行终止游戏，以免引发孩子的抵触情绪。

2、·需求预测：随着对网络性能的依赖性越来越高，准确的需求预测变得比以往任何时候都更加重要。与异常检测类似，人工智能和机器学习可以接收100%的数据以预测用户需求，因此可以及时提供适当的网络设置。

3、积极开展体育锻炼学生每天有1小时体育活动。打羽毛球、乒乓球可预防近视,在打球过程中眼晴须快速追随羽毛球和乒乓球的轨迹变化,这对5-9岁的孩子的眼球的功能完善有意想不到的好处。

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