作业能够认真完成，时间也能自觉安排，儿子的成绩一直稳定优异。但到了四年级时，新的问题来了——有一天，吕真偶然发现儿子在偷偷玩网络游戏。由于她刚采访过网吧生态及网瘾危害，儿子的行为让她瞬间警觉。她和先生商议，先查出儿子玩的是什么游戏，然后再从长计议。当得知儿子玩的游戏是一款在青少年中流行的网游“梦幻西游”后，她和先生决定打入“敌人内部”深入了解。于是，她为一家三口每人注册了一个游戏账号，并与儿子约定:“以后这个游戏，爸爸妈妈每个周末和你一起玩，但你不能私自去网吧玩。”

网络和网络游戏是一把双刃剑，学校教育以“疏”代“堵”。学校可以通过组织班会、国旗下讲话等专题教育，趋利避害，对青少年进行宣传教育，让青少年正确认识“什么是绿色上网”“学会处理上网与学习的关系”“沉迷网络游戏的危害”等实际问题，教育学生科学理性对待并合理使用网络，避免简单“一刀切”粗暴管理行为。将网络管理纳入学校日常管理，制定具体办法，真正让网络成为学生便捷获取知识的渠道，成为学生健康成长的助推器。

办案检察官认为,小叶之所以走上犯罪道路,主要原因是家庭管教不当,对小叶开展帮教必不可少。于是在附条件不起诉宣告送达现场,针对小叶父亲家庭教育失当、监护不力、疏于管教等问题,检察官对其进行了训诫,并以“家长和孩子一起成长”为主题当场讲授了一次法治教育课。同时,检察官现场向小叶父亲依法送达督促监护令,提出重点监护举措,包括认真教育问题,加强父子间的沟通交流,通过限制上网时间等措施帮助孩子戒除网瘾,定期参加家庭教育指导活动,按时报告监护情况及孩子的表现。

1、帮孩子调整作息问题：假期里孩子们的自主时间比较多，上网、看电视、熬夜导致晚睡晚起，如何使孩子们恢复合理的学习作息习惯？

2、最后就是对那些心理素质不佳，很容易被网络不当言论影响的人进行开导，引导他们用正确的心态面对不正确的行为，话语等，提高他们自身对网络暴力的抗性，从而减免因网络暴力而引发的惨剧。

3、学校开展“三操+社团+展示+竞训”的体系化课间训练，“特色跑操”等创新活动有机融入课间训练中。课间体育锻炼与文化课学习一动一静，相得益彰。学生文化成绩不断提高的同时体育成绩也逐年攀升。

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