在丛台区外国语小学，各班通过社团活动、主题班会、主题讲座等多种形式展开教育，提醒同学们正确对待网络交友，文明使用网络用语；通过具体的事例，让学生们了解沉迷网络的害处，告诫学生网瘾的危害。使学生学会健康上网、安全上网、文明上网。

教育孩子不进入网吧等娱乐场所，不长时间沉迷于网络游戏和电视。引导孩子崇尚科学、破除迷信。教育他们春节期间不听、不信、不传、不参与封建迷信活动，不焚烧香纸冥币，对危害社会的邪教坚决抵制和斗争，自觉树立科学的世界观、人生观。指导孩子多做家务，让孩子知道生活的细微末节。勤劳的孩子才更能得到社会的认可，走向社会才能更好地自立自强。

对于孩子一直沉迷于游戏，怎样才能防止他玩游戏呢？对于这个问题肥东戒网瘾学校老师认为作为父母应该去思考孩子为什么会沉迷于游戏的原因。找出原因才能找出方法防止孩子沉迷游戏。有两点需要我们家长注意从而积极引导。

1、教育孩子在家安全上网，控制孩子的上网时间，做到文明上网，不上不健康的网站，不沉迷于网络游戏，防范电信、网络诈骗；教育孩子不进各种成人娱乐场所及网吧、电子游戏厅。

2、网络班级是在班级常规工作基础上，利用网络技术，围绕现代班级管理思想、目标和内容而开展学生教育管理与服务的班级管理形式。与传统班级管理方式比较，其具有信息发布迅速、班务公开透明、民主性较高、交流沟通便捷、宣传展示全面生动等优势，极大地提高班级管理的效率。辅导员作为班级建设的核心人物，要主动学习新媒体技术，引导和帮助学生建立操作性强的网络班级，积极打造网络宣传阵地、交流阵地、活动阵地，助力学生思政引导、心理疏导及丰富学习生活。

3、在静态托管看护上，精细谋划、优化作业、分层布置，作业设计以学科核心素养内容为主线思路，以研究性学习和小组合作为主要形式，以展示、评价、帮助为有效手段，努力做到“四个”，即：课后服务30分钟体育锻炼时间；给予学困生额外的教师点拨、学优生适当的拓展延伸；学生回家后有充足时间开展家务劳动、体育锻炼、自主阅读、兴趣培养等；托管时间结束仍然无法被家长接回的学生在校安全、充实、快乐的“最后一公里服务”。

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