文章中屡屡提到的“精神鸦片”、“电子毒品”其实指的就是危害年轻人身心健康的网络游戏，网络游戏也是造成未成年人形成网瘾的最大罪魁祸首。

文章指出，2020年，我国超一半儿童青少年近视，因沉迷网络游戏而影响学业、引发性格异化的现象呈增长趋势。游戏危害越来越得到社会的共识，常常用“精神鸦片”“电子毒品”指代。

戒网瘾学校可以说是新时代的产物了，虽说是新时代产物，可是“戒网瘾”的方法却很远古。相信许多人也看过某些新闻，这些学校打着“科学戒除”的旗号到处宣传，背地里的手段却是十分的“生理学与心理学”，先不说他们的军事化管理方式成年人是否忍受，教育手段也是挺“军事”的。各种体罚手段花样频出，最离谱的当属用电体罚了，一次次加大电伏，直到孩子忍受不了决定屈服。

1、但实际上，成年人的比例不到5%，他们更愿意花钱请人升级，不愿出让时间，学员绝大多数是14岁到17岁的孩子。而机构创办不到一年，侯旭在和家长沟通中就发现，孩子因没有天赋放弃电竞容易，家长与孩子产生的家庭矛盾难解。于是他增加心理治疗的环节，逐步推出“劝退课”业务，有了“过度上网引导课程”，每一期招收20名左右的学员。因集中训练一个月可能刚与孩子混熟，难以让其敞开心扉，培训的时间也涨到两三个月，每周还有兴趣班。虽然仍以培养电竞苗子为目的，九成的家长却都为“劝退”而来。

2、犯罪主体呈多样性、低龄化。随着计算机技术的发展和网络的普及，各种职业、年龄、身份的人都可能实施网络经济犯罪。从网络经济犯罪的总体发展来看，网络经济犯罪的主体已呈现年轻化的趋向，而且多为无违法犯罪前科记录的人员。嫌疑人能熟练运用计算机应用技能，经常使用网络进行买卖交易，熟练掌握网络语言，对网络购物的流程、漏洞十分熟悉且对网络购物人员的心理特点揣摩得十分透彻，具有较强的信息化运用技能。

3、以美培元、以美育人，充分挖掘各个学科中独具特色的美育点，如发现书法文化美，让学生用音乐、舞蹈及书法融合，来展现书写的苍劲、书写的意境等等，在学与用的元素融合中培养学生爱国、审美、创新能力。又如：每一日体育锻炼的花式进行，周一与周三的跳绳、花式跳绳，周二与周四的体能训练、技能训练，使单一枯燥的体育训练从此生活化、美化、趣味化进行。

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